কর্পোরেট দুনিয়ার জন্য মেসির ‘লিডারশিপ প্লেবুক’— বিজ়নেস স্কুলে যার খোঁজ মেলে না - 24 Ghanta Bangla News
Home

কর্পোরেট দুনিয়ার জন্য মেসির ‘লিডারশিপ প্লেবুক’— বিজ়নেস স্কুলে যার খোঁজ মেলে না

Spread the love

নেতৃত্বের নতুন সংজ্ঞা

দিয়েগো মারাদোনার (Diego Maradona) মতো আগুনে বক্তৃতা বা আবেগঘন উপস্থিতি কোনও সময়েই ছিল না লিওনেল মেসির (Lionel Messi)। তাই কেরিয়ারের দীর্ঘ সময় তাঁর নেতৃত্বের ক্ষমতা নিয়ে প্রশ্ন উঠেছে। অনেকেই মনে করতেন, শান্ত স্বভাবের মেসি দলের প্রকৃত নেতা হতে পারবেন না। কিন্তু সময়ের সঙ্গে তিনি প্রমাণ করেছেন, নেতৃত্ব শুধু কথায় নয়, কাজেও প্রকাশ পায়। ধারাবাহিক পারফরম্যান্স, কঠিন মুহূর্তে দায়িত্ব কাঁধে তুলে নেওয়া এবং সতীর্থদের নিঃশর্ত আস্থা অর্জনের মাধ্যমে মেসি দেখিয়ে দিয়েছেন, সত্যিকারের নেতা সেই, যিনি নিজের উদাহরণ দিয়েই পুরো দলকে অনুপ্রাণিত করতে পারেন।

ব্যর্থতা থেকেই শুরু সাফল্যের পথ

২০১৪ বিশ্বকাপ ফাইনালের যন্ত্রণা, ২০১৫ ও ২০১৬ সালের কোপা আমেরিকা ফাইনালে পরপর হৃদয়ভাঙা হার— এই ব্যর্থতাগুলোই একটা সময়ে লিওনেল মেসির কেরিয়ারের সবচেয়ে অন্ধকার অধ্যায় হয়ে উঠেছিল। সমালোচনা, হতাশা আর জাতীয় দল ছাড়ার ঘোষণার মধ্য দিয়েও তিনি ভেঙে পড়েননি। বরং সেই ব্যর্থতাকেই শক্তিতে পরিণত করেছেন। ফিরে এসে আর্জেন্তিনাকে জিতিয়েছেন দু’টি কোপা আমেরিকা, একটি বিশ্বকাপ ও ফাইনালিসিমা ( UEFA Finalissima)। আর এখন তাঁর সামনে সুযোগ ইতিহাসে আরও এক সোনালি অধ্যায় যোগ করার।

মেসিকে কেন আলাদা মনে করা হয়?

বর্তমান আর্জেন্তিনা দলে মেসি শুধু অধিনায়ক নন, তিনি দলের বিশ্বাসের কেন্দ্রবিন্দু। সতীর্থরা তাঁর জন্য লড়তে প্রস্তুত, কারণ তিনি নিজের কাজ দিয়ে সেই সম্মান অর্জন করেছেন। তাই আজ মেসির গল্প শুধু ফুটবলের নয়, নেতৃত্ব, আস্থা এবং ঘুরে দাঁড়ানোরও গল্প।

বিজ়নেস স্কুলগুলো কী শেখায় না, যা শিখিয়েছেন মেসি?

লিওনেল মেসির (Lionel Messi) গল্প শুধু ফুটবলের সাফল্যের গল্প নয়, নেতৃত্বের এক অসাধারণ পাঠও বটে। বহু বিশেষজ্ঞের মতে, বিজ়নেস স্কুলে নেতৃত্বের নানা তত্ত্ব শেখানো হয় ঠিকই, কিন্তু ব্যর্থতার ধাক্কা সামলে আবার উঠে দাঁড়ানো, নিজের কাজ দিয়ে মানুষের আস্থা অর্জন করা এবং কথা নয়, উদাহরণ দিয়ে দলকে অনুপ্রাণিত করার শিক্ষা খুব কমই পাওয়া যায়। আর সেখানেই মেসি আলাদা।

Source link

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *