Suvendu Adhikari: রাজ্য সরকারের পাশে দাঁড়ানোর বার্তা দিয়ে মুখ্যসচিবকে চিঠি শুভেন্দুর, কী লিখলেন? – Bengali News | Leader of opposition of West Bengal Assembly Suvendu Adhikari writes letter to Chief Secretary Manoj Pant over reinstatement of untainted teacher
মুখ্যসচিব মনোজ পন্থকে চিঠি লিখলেন শুভেন্দু অধিকারীImage Credit: TV9 Bangla
কলকাতা: সুপ্রিম কোর্টের নির্দেশে চাকরি গিয়েছে প্রায় ২৬ হাজার শিক্ষক-শিক্ষাকর্মীর। শীর্ষ আদালতের নির্দেশে ১৮০৬ জন ‘দাগি’-র নাম প্রকাশ করেছে স্কুল সার্ভিক কমিশন। এবার রাজ্যের প্রধান বিরোধী দল বিজেপি দাবি জানাল, ‘দাগি’ বাদে বাকি চাকরিহারাদের পুনর্বহালের জন্য পদক্ষেপ করুক রাজ্য সরকার। এই নিয়ে মুখ্যসচিব মনোজ পন্থকে চিঠি লিখলেন বিধানসভার বিরোধী দলনেতা শুভেন্দু অধিকারী। আবার বিধানসভার বিশেষ অধিবেশনে এই নিয়ে প্রস্তাব আনার জন্য অধ্যক্ষ বিমান বন্দ্যোপাধ্যায়কে চিঠি লিখলেন বিজেপি বিধায়ক শঙ্কর ঘোষ। তিনি জানান, স্পিকার ওই প্রস্তাব আনলে বিজেপি সমর্থন জানাবে।
এদিন মুখ্যসচিবকে চিঠিতে শুভেন্দু লিখেছেন, যোগ্য চাকরিহারাদের তিনটি সংগঠন তাঁর সঙ্গে দেখা করেছেন। যোগ্য শিক্ষকদের কাজে পুনর্বহাল নিয়ে ওই চাকরিহারারা নিজেদের মতামত রেখেছেন। এরপরই চিঠিতে শুভেন্দু লেখেন, “স্কুল সার্ভিস কমিশন ১৮০৬ জন দাগি শিক্ষকের নাম প্রকাশ করেছে। ফলে আমরা ধরে নিতে পারি, বাকি শিক্ষকরা যোগ্য এবং তাঁদের পুনর্বহাল করা উচিত। পশ্চিমবঙ্গের প্রধান বিরোধী দল হিসেবে আপনার কাছে আমাদের অনুরোধ, রাজ্য সরকারের তরফে সুপ্রিম কোর্টে একটি প্রস্তাব রাখা হোক। ১৮০৬ জন দাগি বাদে যোগ্য শিক্ষকদের যাতে তাঁদের আগের পদে পুনর্বহাল করা হয়, সেই প্রস্তাব দেওয়া হোক।” রাজ্য সরকারের এই পদক্ষেপে তাঁরা সম্পূর্ণ সহযোগিতা করবেন বলে শুভেন্দু জানান।
শুভেন্দু যেমন মুখ্য়সচিবকে চিঠি দিয়েছেন, তেমনই এদিন বিধানসভার অধ্যক্ষ বিমান বন্দ্যোপাধ্যায়কে চিঠি দিয়েছেন বিজেপি বিধায়ক শঙ্কর ঘোষ। বিভিন্ন ইস্যুতে রাজ্য সরকারকে লাগাতার নিশানা করলেও যোগ্য চাকরিহারাদের পুনর্বহালের ক্ষেত্রে পাশে দাঁড়ানোর বার্তা দিয়ে শঙ্কর ঘোষ লিখেছেন, দাগি শিক্ষকদের বাদ দিয়ে বাকি শিক্ষকদের পুনর্বহালের জন্য বিধানসভার বিশেষ অধিবেশনে একটি প্রস্তাব আনুন অধ্যক্ষ। সেই প্রস্তাবকে তাঁরা সম্পূর্ণ সমর্থন করবেন বলে বিজেপি বিধায়ক চিঠিতে লিখেছেন। এখন দেখার, বিজেপির এই দুটি চিঠির পরিপ্রেক্ষিতে রাজ্য সরকার ও অধ্যক্ষ কী পদক্ষেপ করেন।